Hablamos con las familias y ni\u00f1os sobre las tareas escolares y sobre su estado emocional. La mayor\u00eda de los m\u00e1s peque\u00f1os de casa est\u00e1n tranquilos, hacen los deberes que se los env\u00eda la escuela, adaptados en el momento y situaci\u00f3n que nos ha tocado vivir. Pero esto es gracias al trabajo de\u202fmuchos\u202fh\u00e9roes olvidados estos d\u00edas: los padres.<\/strong> Est\u00e1n haciendo un trabajo enorme. Est\u00e1n haciendo de profesores, de dinamizadores, de monitores de deporte, de expertos en relajaci\u00f3n\u2026 Adem\u00e1s de los oficios de casa habituales de los padres: cocineros, jueces, cuentacuentos\u2026 Ni ellos sab\u00edan\u202fde qu\u00e9\u202feran capaces! Pasar 24 horas con los hijos, entretenerlos, entreteni\u00e9ndose a ellos mismos y saliendo vivos!<\/p>\n Uno de los casos con el que nos hemos topado es la de una gran familia viviendo juntos: 9 personas en total, de las cuales 4 son ni\u00f1os y uno es un beb\u00e9.<\/strong> La cuesti\u00f3n es que los adultos notaban que los m\u00e1s peque\u00f1os estaban exaltados, muy movidos, se los costaba dormir y concentrarse. Necesitaban moverse, gritar, bailar\u2026 Necesitaban actuar como ni\u00f1os. El Mar, madre de dos de ellos, decidi\u00f3 que cada d\u00eda a mediod\u00eda har\u00edan \u201cla hora\u202floca\u201c, una din\u00e1mica donde la \u00fanica condici\u00f3n seria que no habr\u00eda condiciones. Una hora para desfogarse c\u00f3mo ellos prefirieran. El primer d\u00eda de llevarla a cabo todos se sorprendieron de los grandes cambios beneficiosos que hubo!<\/p>\n \u201cSe los est\u00e1 funcionando s\u00faper bien, ha habido alg\u00fan d\u00eda no lo han podido hacer y se han mostrado muy inquietos, incluso han tenido dificultades para seguir con las rutinas habituales\u201d explica. Por eso lo estamos recomendando\u202fa las al resto de\u202ffamilias, y muchas de ellas ya lo han puesto en marcha<\/strong>, notando muchos cambios positivos en sus hijos e hijas.<\/p>\n La misma madre nos explica que \u201cest\u00e1n jugando a muchos juegos conjuntamente pero solo se \u202fvale jugar y aprender\u201d. Lo hace de este modo porque alguno de ellos es muy competitivo y solo quiere participar\u202fa cualquier\u202fdin\u00e1mica si puede ganar. El que se les quiere transmitir con esto es que en la vida se gana y se pierde continuamente, y la esencia de cada cual no es ni mejor ni peor por haber ganado<\/strong> o haber perdido: ha aprendido con cada sacudida y con cada recompensa. Lo ha hecho mejor persona.<\/p>\n En general, todas las familias atendidas han sabido gestionar muy bien la situaci\u00f3n: ninguno de los 22 ni\u00f1os entre los Refuerzos de Argentona y Vilassar de Mar ha pasado ning\u00fan episodio de miedo ni angustia.<\/strong> Desde el primer momento las madres y padres han explicado qu\u00e9 est\u00e1 pasando, el porqu\u00e9 del confinamiento, las medidas a adoptar estos d\u00edas\u2026 Han sabido tranquilizarlos y animarlos.<\/p>\n En definitiva, estamos pasando una \u00e9poca extra\u00f1a por todo el mundo, y dura para muchos. Pero el que ha quedado claro es que cada uno de los padres y madres han sabido sacar el mejor de ellos y de sus hijos<\/strong>. Han aprendido, jugado, cocinado, bailado, re\u00eddo, han hecho deporte y se han divertido. Y todo esto, juntos. Creo que ahora las familias son m\u00e1s \u201cfamilia\u201d que nunca.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Estos d\u00edas (semanas) est\u00e1n\u202fsiendo\u202fexcepcionales, nos hemos tenido que adaptar a una situaci\u00f3n nueva. Nueva para todo el mundo. En los refuerzos educativos que hacemos desde C\u00e0ritas Barcelona a familias vulnerables, hemos pasado de estar frente a frente con los ni\u00f1os y ni\u00f1as, trabajando con y por ellos, a tener que hacer un seguimiento telef\u00f3nico. 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